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当前高校英语教学之中存在有文学鉴赏缺乏的问题。这一问题的存在对于学生综合素质的提高产生了极大的消极影响。当前高校在对学生进行相关方面的内容的教学所采用的方式往往是传统的“死记硬背”，对学生进行硬性规定。这种方式对于学生的学习积极性和学习质量都产生了消极的影响。在此，笔者根据多年的教学经验和实际研究主要谈一谈高校英语教学中如何引导学生进行英美文学鉴赏。