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为了缩小目前护理技能教学内容和方法与临床岗位对护理人才需求存在的差距,我们对正在临床实习的学生和实习一年后返校的学生及从事多年临床护理工作者进行问卷调查和座谈,了解临床岗位对护生的技能需求。探讨改革护理技能教学内容以便适应岗位的要求。提高教学的社会价值。达到“必需、够用”的现代化人才培养目标。