【摘 要】
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[问题提示]rn教师在实施主题活动过程中要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所蕴含的教育价值,注重主题游戏中的指导与评价,真正发挥主题游戏在幼儿园教育教学中
【机 构】
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国防大学政治学院南京幼儿园,江苏 南京,210000
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[问题提示]rn教师在实施主题活动过程中要善于发现幼儿喜欢的、感兴趣的事物和偶发事件中所蕴含的教育价值,注重主题游戏中的指导与评价,真正发挥主题游戏在幼儿园教育教学中的教育作用.虽然他们只是一次争吵,却反映出阅读区里共性的问题,制作阅读书签,帮助幼儿自我调控阅读进度,从而促进孩子专注力的培养及阅读兴趣的延续,为孩子的探索留一个后期的空间,不同的书签也为阅读活动增添了无限乐趣.为了提高幼儿的游戏水平和兴趣,必须对游戏进入深入的指导,通过多种途径引发幼儿独立思考,善于发现,生成班本化的主题活动.
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