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文章主要阐述在《物理》课程教学中如何提升五年一贯高职学生职业通用能力的尝试。
在高职《物理》课程教学中提升学生职业通用能力的实践与探索
【摘 要】
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文章主要阐述在《物理》课程教学中如何提升五年一贯高职学生职业通用能力的尝试。
【机 构】
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南京市莫愁中等专业学校
【出 处】
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市场周刊(理论研究)
【发表日期】
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2016年12期
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