【摘 要】
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目的:探讨强化药事管理对促进临床合理用药的效果.方法:随机抽取我院2019年1月份至2020年12月份两年时间收到的用药处方1000份和60例患者为研究对象,随机分为两组,研究组500份用药处方和30例患者,常规组500份用药处方和30例患者,研究组采用强化药事管理,常规组采取常规药事管理;观察比较两组管理方式用药不合格情况和两组患者对于服务的满意程度.结果:研究组用药处方不合格率低于常规组,并且患者的服务满意率高于常规组患者,两组数据组间差异比较(P<0.05)存在统计学意义.结论:强化药事管理对促进临
【机 构】
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齐齐哈尔市第一医院 黑龙江 齐齐哈尔 161005
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目的:探讨强化药事管理对促进临床合理用药的效果.方法:随机抽取我院2019年1月份至2020年12月份两年时间收到的用药处方1000份和60例患者为研究对象,随机分为两组,研究组500份用药处方和30例患者,常规组500份用药处方和30例患者,研究组采用强化药事管理,常规组采取常规药事管理;观察比较两组管理方式用药不合格情况和两组患者对于服务的满意程度.结果:研究组用药处方不合格率低于常规组,并且患者的服务满意率高于常规组患者,两组数据组间差异比较(P<0.05)存在统计学意义.结论:强化药事管理对促进临床合理用药的效果明显,能够降低用药处方不合格情况,提高服务满意度,促进临床合理用药,值得推广.
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目的:分析集中式管理培训在基层医院新入职护士培训中的应用效果.方法:随机选择2019年1月至2019年12月新进入到我院工作的护理人员100名为研究对象,将参与研究的护士分成AB两组,每组各包含研究对象50例,对A组护理人员实施常规培训方式管理,也就是分散式培训方式管理,对B组护理人员实施集中式管理培训.对比两组研究对象的考试成绩差异情况.结果:从本次研究结果来看,相比于A组护士来说,B组护士在实践考核成绩以及理论成绩考核方面整体更好.结论:在针对基层医院新入职护士进行培训的过程中,通过采用集中式管理培训
目的:评价高血压患者健康教育中应用中医护理的效果.方法:抽选100例高血压患者作为研究对象,随机划分为两个组,一组为对照组50例实施常规健康教育;一组为观察组50例在健康教育中引入中医护理,对比两组患者的疾病认知、依从性与护理满意度.结果:观察组疾病认知评分、依从性评分、护理满意度评分高于对照组,P<0.05,统计差异明显.结论:高血压患者健康教育中应用中医护理,可提升患者对疾病的认知度,更好提升患者的依从性,大幅提升患者对护理服务的满意度.
目的:探讨健康教育对小儿单纯性肥胖症中的干预效果及对身心健康水平的影响.方法:选取小儿单纯性肥胖症者进行研究,共100例,分为参照组50例、研究组50例,参照组应用常规护理,研究组应用健康教育,对比护理效果.结果:研究组患者护理后BMI值、体质量均与参照组比较,P>0.05,差异无统计学意义.研究组护理后HAMA评分、HAMD评分均优于参照组,差异P<0.05.结论:小儿单纯性肥胖症在治疗过程中应用健康教育,有助于改善身心状态,护理效果显著.
妊娠高血压疾病在妇产科临床上非常常见,该病表现为多脏器和系统损害,严重状态下还会导致患者出现心肝肾功能衰竭、脑血管意外的后果,严重危及产妇与新生儿的生命安全,也成为产科临床上主要的死亡因素之一.当前对于妊娠高血压疾病患者以降压、解痉等手段为主.本研究结合笔者多年的临床经验和研究结论,对妊娠高血压疾病药物治疗的应用进行研究,形成综述.
目的:探讨医护一体化护理模式对急性支气管炎患者睡眠质量及健康行为的影响.方法:选择本院于2019年1月至2020年1月期间收治的急性支气管炎患者30例作为研究资料,随机分组各15例,对照组实施常规护理,观察组实施医护一体化护理模式,评价两组睡眠质量、健康行为及治疗依从性.结果:干预后观察组睡眠质量评分低于对照组,健康行为评分显著高于对照组,P<0.05.观察组治疗依从性显著优于对照组,P<0.05.结论:针对急性支气管炎患者实施医护一体化护理模式可改善健康行为,恢复正常睡眠质量,提高治疗依从性,护理价值较
病案信息属于医疗事业中重要的参考材料,基于计算机技术的应用,病案信息可迅速传递至各个部门间,成为医疗结构完善以及信息化病案资源库建立的重要条件,进而体现病案信息的规范化管理和数据科学性.根据目前病案信息化管理的主要内容分析,其针对任务的分析和经验的综合,通过不断加强病案信息的管理制度,以并按管理人员系统性的学习和培训加强对工作人员的业务处理能力,可对医院的整体评价、形象以及未来发展奠定条件,而病案信息的准确性也会对手术后期的方案制定和内容奠定前提,现针对病案信息化管理内容进行分析,为探究其作用于医院未来发
近来年随着时代的发展,为了适应当前日益发展的社会现状,各大医疗机构相应实施了等级创建的科教管理工作模式.等级创建的定义是根据医院的规模和工作人员以及院内仪器设别等综合质量进行一个整体的评估分类,等级主要分为一二三,而其中又分别将其分为甲乙丙三个级别,一级医疗机构是指镇卫生城市街道医院和乡村的划分.二级医疗机构是指市县直辖市的区级医院单位划分,三级医疗机构主要是指全国省市的直属市级医院的附属医院.在进行等级评估上还有遵循几个必要的原则,分别为注重服务、注重管理、注重安全、注重保障、注重基础、注重管理和不弄虚
目的:讨论健康教育护理的模式对于急性小儿肠炎的护理质量方面存在的影响.方法:通过电脑随机抽取的方式将2019年9月-2020年9月,这段期间收治的急性小儿肠炎患者进行调研,共50例,平均分成两组,为实验组与对照组.结果:对于两组患者的病情进行比较能够发现的是,实验组的之中患者的临床效果更加理想,而且差异具有明显的统计学意义.结论:针对急性小儿的肠炎患者的护理的时候,采取健康教育护理,能够有效的对护理质量进行改善,在临床上值得进行推广.
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