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小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程.科学素养的形成是长期的过程,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用.针对新的教学理念,对开放的科学教育进行了探索.在实践中,力图通过对课堂教学环境、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等五个方面进行开放式教学的探索,使科学课真正成为一门学生喜欢的、真实有效的课程.