【摘 要】
:
积极心理学主要是提倡利用一种积极向上的方式来解释人们出现的各种心理现象,并积极研究主观上的体验,以此来强调人要可以满意地对待过去,并幸福地感受现在且要乐观地面对未
【机 构】
:
甘肃省平凉市灵台县幼儿园,甘肃 平凉
论文部分内容阅读
积极心理学主要是提倡利用一种积极向上的方式来解释人们出现的各种心理现象,并积极研究主观上的体验,以此来强调人要可以满意地对待过去,并幸福地感受现在且要乐观地面对未来,也要深入地研究心理上的品质,比如对待美的感受能力、爱别人和包容别人的能力等,也要研究实际的组织环境,以有效建立有利于培养和发展人的积极方面的力量和积极方面的品质.与此同时,积极心理学这一心理学的原理,也给幼儿园管理提供了全新的管理视角.
其他文献
摘 要:主要以幼儿园教育和家庭教育的融合作为研究论点,重点阐述了几点融合对策,如注重家庭教育、创设家园沟通渠道、开展亲子活动,旨在实现幼儿园教育和家庭教育的紧密融合,形成协调统一的有机整体。 关键词:幼儿园教育;家庭教育;融合措施 根据《幼儿园教育指导纲要》了解到,家庭与幼儿园之间属于合作伙伴的关系,应遵循平等、合作的原则,赢取家长的理解和支持,并引导家长不断提高自身的教育能力。幼儿园教育
在高中教育阶段,化学属于主要课程之一,主要涉及日常生活中常见的化学反应及生活现象,涉及许多知识点,具有一定的复杂性.采用问题导学,能够引导学生发现与分析问题,在此基础
区域认知是初中地理核心素养的重要构成之一.如何在教学活动中落实,地理课程资源的开发利用是不可或缺的助力.在区域定位、区域要素分析、区域特征归纳以及区域差异与联系中
幼儿群体与其他学生群体不同,幼儿身心处在初步发育阶段,没有明确的是非观与安全意识,因此其作为一个特殊的群体,需要被特殊对待与照顾.幼儿园作为幼儿初步接触学习及自主生
爱因斯坦说过:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要.当今教学的惯式是:提出问题—分析问题—解决问题,直接跳过了“发现问题”这一环节.培养学生的“逆问”精神,拓展学生
新时期随着教学的不断发展和深入,在出现了许多新的教学理念和方法,对教学发展产生了深远的影响.尤其是在课程改革的过程中教学模式发生了巨大的变化,就初中历史教学来看,教
随着时间的推移,学前教育信息化得到了进一步的发展,并对幼儿教师提出了更高的要求和挑战,要求幼儿教师必须具备一定的信息素养,持续为学前教育信息化发展提供可靠的人力支持
近几年幼儿园各类安全事故时有发生,防不胜防,加之正处于特殊时期,使幼儿园安全问题更加复杂,受关注度空前提高.幼儿的生命安全和健康成长关系到千家万户的幸福和社会的安宁,
伴随幼儿教育理念日益革新,幼儿教师专业发展对幼儿园教育改革及持续发展等发挥着重要作用.若想改善幼儿园教育质量,打造一支素养崇高、业务精炼的优势队伍正是关键所在.鉴于
摘 要:这些年随着新课改教学政策的大力推进,促使教师在高中生物教学中,积极地将探究性学习的教学方式应用其中,引导学生以良好的态度投入课堂中,使学生在探索知识点的过程中培养自学探索的学习能力,提升学生的课堂学习质量。针对探究性学习在高中生物教学中的应用进行分析。 关鍵词:探究性学习;高中生物;应用 生物课程是高中生必须掌握的一门基础课程,其中的知识点虽然来自现实生活,但是较为抽象,学生在学习