器官系统为中心CBL对PCCM重症病房规培医生的教学效果

来源 :包头医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户：lishashasky

【摘要】

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目的:探讨基于器官系统的CBL(Case based learning,CBL)教学查房模式在呼吸与危重症医学科(Pulmonary&critical care medicine,PCCM)危重症病房的教学作用。方法:选取2017年1

【作者】

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张永高涌

【机构】

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蚌埠医学院第一附属医院呼吸与危重症医学科,蚌埠医学院第一附属医院血管外科

【出处】

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包头医学院学报

【发表日期】

：

2020年12期

【关键词】

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呼吸与危重症医学器官系统案例教学法教学查房规范化培训 Pulmonary and Critical Care Medicine Organ System

【基金项目】

：

2017年安徽省高等教育省级质量工程重大教学研究项目—专业认证背景下临床教学综合改革探索与实践(2017jyxm0246)

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目的:探讨基于器官系统的CBL(Case based learning,CBL)教学查房模式在呼吸与危重症医学科(Pulmonary&critical care medicine,PCCM)危重症病房的教学作用。方法:选取2017年10月至2019年10月在PCCM呼吸ICU轮转的规培医生作为研究对象,按轮转时段分为观察组38例和对照组44例;入科时对两组医生均进行重症医学知识考核,出科前对两组医生均再次进行重症医学理论、操作、病例分析考核及满意度问卷调查,评价该教学方法的实际效果。结果:入科时观

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