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本文从英语诗歌的韵律节奏、语音象征、格律对比三个方面阐述了应用英语诗歌促进语音教学的策略。
英语诗歌在语音教学中的应用策略初探
【摘 要】
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本文从英语诗歌的韵律节奏、语音象征、格律对比三个方面阐述了应用英语诗歌促进语音教学的策略。
【机 构】
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浙江省桐乡第二中学
【出 处】
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中学课程辅导：教师教育
【发表日期】
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2016年4期
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