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<正>笔者是一名农村小学中心校的教研员,每学年都要开展针对新教师的教学业务研讨活动,在听了不少新教师的课后,我发现低年级的课有一种普遍现象,就是课堂教学秩序比较乱,学生不配合教师的教学活动,教学的双边关系不和
低年级组织教学六法
【摘 要】
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<正>笔者是一名农村小学中心校的教研员,每学年都要开展针对新教师的教学业务研讨活动,在听了不少新教师的课后,我发现低年级的课有一种普遍现象,就是课堂教学秩序比较乱,学
【机 构】
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宁都县青塘中心小学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2010年24期
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