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本文通过探讨在所任教的中职护理班中遴选理论基础好、思维活跃的同学组成学习兴趣小组,在传统教学方式的基础上对兴趣小组实行PBL教学,以此培养学生的评判性思维和综合分析问题的能力,达到“授人以渔”的教学目的 .同时该应用效果的优越性还能带动班级学习风气,值得在中职妇产科护理教学中进行尝试性推行.
PBL教学法在中职妇产科护理教学中的应用探索
【摘 要】
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本文通过探讨在所任教的中职护理班中遴选理论基础好、思维活跃的同学组成学习兴趣小组,在传统教学方式的基础上对兴趣小组实行PBL教学,以此培养学生的评判性思维和综合分析
【机 构】
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正安县中等职业学校 贵州 遵义 563400
【出 处】
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饮食保健
【发表日期】
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2020年35期
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