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翻转课堂教学模式的运用,突破了传统课堂的局限性,真正使学生成为学习的主人,有效地改变了学生的学习方式,让学习变得更加灵活、更加轻松。为了强化初中数学教学效果,教师可以运用翻转课堂教学模式,转变预习方式、讨论方式和作业方式,从而促进高效教学。
翻转课堂：学生学习方式的转变
【摘 要】
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翻转课堂教学模式的运用,突破了传统课堂的局限性,真正使学生成为学习的主人,有效地改变了学生的学习方式,让学习变得更加灵活、更加轻松。为了强化初中数学教学效果,教师可
【机 构】
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福建长泰县第五中学
【出 处】
：
基础教育研究
【发表日期】
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2019年19期
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