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实施评价是学校开展主题教研的内推力,基于"三全"思想的主题教研评价应以发展性评价理论为指导,进行评价体系的整体建构.文章阐释了"三全"主题教研评价的对象、目标、主体和方法等,为学校开展教研活动提供借鉴.
"三全"主题教研评价体系重构
【摘 要】
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实施评价是学校开展主题教研的内推力,基于"三全"思想的主题教研评价应以发展性评价理论为指导,进行评价体系的整体建构.文章阐释了"三全"主题教研评价的对象、目标、主体和
【机 构】
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湖北财税职业学院
【出 处】
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新课程研究:下旬
【发表日期】
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2019年7期
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