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在崇尚个性张扬的今天,我们再也不能只局限于教参的解释和传统的定论来教学了.对于教材,我们既要有钻进去的力量,又要有飞出来的底气.要善于引导与点拨,容得下学生的见仁见智,为学生创设宽松和谐的学习环境.摆脱那些华而不实,回归教学本色,让语文教学走在回“家”的路上.
浅谈如何回归语文教学的本色
【摘 要】
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在崇尚个性张扬的今天,我们再也不能只局限于教参的解释和传统的定论来教学了.对于教材,我们既要有钻进去的力量,又要有飞出来的底气.要善于引导与点拨,容得下学生的见仁见智
【机 构】
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河南省荥阳市京城办堡王小学,河南荥阳,450100
【出 处】
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时代教育(教育教学版)
【发表日期】
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2008年7期
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