聚焦言语之力,体悟文本初心——《老王》教学知识(PCK)的择定与建构

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散文教学是初中语文教学不可或缺的重要组成部分。《老王》作为一篇经典回忆性散文,研讨其教学知识(PCK)的择定与建构,对提升散文教学质量具有不可忽视的意义与作用。【文本研究】《老王》写于1984年3月,最早发表在1985年《随笔》第1期,后收入杨绛散文集《杂忆与杂写》“忆旧”部分。杨绛在《杂忆与杂写》自序中说,“忆旧”部分的散文是“怀人忆旧之作”,“怀念的人,从极亲到极疏;追忆的事,从感我至深到漠不关心”。
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