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兴趣不是天生的，关键在于培养。对于刚进入小学的低年级孩子来说，一切都像张白纸。只要老师善于抓住孩子天生的特点，让音乐真正走进学生心灵，成为学生心灵美好愉悦的体验，就能让学生喜欢音乐，热爱音乐，就会为学生今后的学习打下坚实的基础。低年级学生活泼好动，对新鲜事物充满好奇。要让孩子们保持对音乐持久的兴趣，一定得从孩子的天性和特点出发，有的放矢地培养。