本文对目前我国基础教育改革中实施生活化数学存在的诸多问题进行了分析，在此基础上提出了解决问题的对策。
　　1　问题的提出
　　生活化数学教学，是指从学生已有的知识经验和现实生活实际出发，创设生活化的学习情景，组织生活化的学习内容，让学生在主动提出问题、探究问题、解决问题的过程中，学会数学地思维，感受数学的价值与作用，树立学习数学的自信心，从而培养学生的数学意识和实践能力，提高学生数学素养，实现数学知识生活化，生活世界数学化的一种数学教学思路。