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自20世纪90年代以来，美国的科学课程改革进入一个新的纪元，成为世界许多国家竞相效仿的范式。系统性、整体性、衔接性是当代美国科学课程改革的主要特点，它对我国当前的科学课程改革具有一定的借鉴意义。
解读当代美国科学课程的变革
【摘 要】
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自20世纪90年代以来，美国的科学课程改革进入一个新的纪元，成为世界许多国家竞相效仿的范式。系统性、整体性、衔接性是当代美国科学课程改革的主要特点，它对我国当前的科学课程
【机 构】
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聊城大学教育科学学院,聊城大学高等教育研究所
【出 处】
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湖南师范大学教育科学学报
【发表日期】
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2004年4期
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