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为适应新形势下教育教学改革的需要,适应应用型人才的发展要求,提高数学专业类课程"数学分析"的教学质量,增强学生学习分析类专业课程的学习兴趣,培养学生较高的数学素养和创新意识,分析类课程组教师进行积极探索,提出了在新形势下"数学分析"课程教学改革的一些具体做法,并通过具体事例加以说明.
新形势下数学分析教学改革的探索与实践
【摘 要】
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为适应新形势下教育教学改革的需要,适应应用型人才的发展要求,提高数学专业类课程"数学分析"的教学质量,增强学生学习分析类专业课程的学习兴趣,培养学生较高的数学素养和创
【机 构】
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宿州学院数学与统计学院;
【出 处】
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阴山学刊(自然科学)
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyq ZD2016340);安徽省教育厅自然科学重点项目(gxyq ZD2016340);安徽省创新训练项目(AH201410379079);大学生科研项目(KYLXLKZD16-20)资助
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