《教育学》案例教学的实践模式初探

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《教育学》案例教学创设一个良好的宽松的教学实践情景,把真实的典型问题展现在学生面前,案例教学过程分为课前准备,课堂讨论,课堂总结和课后撰写分析报告四个阶段。应认嵌到其局限性,案例教学法并不能替代其它一切教学方法。
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