论文部分内容阅读
发现式教学法是一种由教师引导学生利用教材和提供的材料，主动地发现新规则和获取新知识的教学方法。为了解决高职药事管理课程内容枯燥、教学过程机械刻板的问题，将该教学法应用于药事管理课程的教学，既能增加法规性知识的可接受性，激发学生的学习兴趣，又能活跃课堂气氛。应用该教学方法的步骤为：明确学习任务，激发学生的探索欲望，引导学生提出假设、验证假设，通过讨论得出正确结论.