【摘 要】
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地理学科主要教学的是生活中的地理现象,为了让学生能够快速地理解知识、掌握知识,教材中准备了很多配图.但如果教师在教学中不培养学生的地理读图能力,学生就没有办法将学习
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地理学科主要教学的是生活中的地理现象,为了让学生能够快速地理解知识、掌握知识,教材中准备了很多配图.但如果教师在教学中不培养学生的地理读图能力,学生就没有办法将学习到的知识灵活地进行运用,也就没办法借助其解决生活中的问题,解释生活中的现象.由此可见,学生地理读图能力的培养是十分重要的.本文从读图兴趣、读图技能、动手能力三个方面入手,阐述了学生地理读图能力在初中地理教学中的培养策略.
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