论文部分内容阅读
提高高等职业教育教学质量,必须建立以政府为"主导"、以企业为"反馈中心"、以学校为"运行主体"的高等职业教育质量保障体系。为了促进高等职业教育质量保障体系的顺利运作,必须要做好以下几方面工作:不断加强政企校之间的合作,建立、完善专门的信息收集和反馈制度以及修订和完善相关教育法律条文等。
高等职业教育质量保障体系中政府、企业与学校的角色定位探析
【摘 要】
：
提高高等职业教育教学质量,必须建立以政府为"主导"、以企业为"反馈中心"、以学校为"运行主体"的高等职业教育质量保障体系。为了促进高等职业教育质量保障体系的顺利运作,必
【机 构】
：
广西师范大学教育科学学院,
【出 处】
：
教育理论与实践
【发表日期】
：
2011年03期
其他文献
<正> 应外国某公司的邀请,我与几位同事于1993年参观访问了国外几家明胶生产厂。对外国先进的明胶生产技术和管理留下了极其深刻的印象。为使国内明胶界的同行对国外明胶生产
在教育全球化的今天,教育学本土化成为学科内在发展的必然诉求。自教育学诞生之日起,教育学本土化就成为摆脱西化、拥有自我话语权的必然选择。纵观教育学的发展历程,在不断
几何非线性是土木工程结构在强震作用下动力时程分析过程中必要的考虑因素。该文基于数值子结构方法,结合平面Euler-Bernoulli梁柱单元的几何大变形理论,将平面框架结构的非
目的:分析肠系膜静脉血栓形成(MVT)的误诊原因,探讨防范误诊对策。方法:对我院2000年5月~2006年5月10例MVT的临床资料进行回顾性分析。结果:10例MVT中,误诊为肠梗阻6例,急性
为研究力学损伤对温度传导行为的影响,考虑混凝土细观结构的非均质性,将其视为由骨料、砂浆和界面过渡区组成的三相复合材料,提出并建立了力学-热学单向耦合作用研究的细观数
随着我国经济和社会的发展,高等职业教育在改革开放三十年来经历了三个不同的发展阶段,即创立的试验探索阶段、地位确立后的规模扩大阶段以及内涵建设与质量提高阶段。在这一