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教材分析本课是人美版教材第三册第15课的教学内容，是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课，目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力。
多方体验 整合优化——《会变的线条》教学设计与反思
【摘 要】
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教材分析本课是人美版教材第三册第15课的教学内容，是继第二册《我们身边的线条》一课内容之后的线条系列课，目的是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力
【机 构】
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建瓯市第一小学
【出 处】
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中小学教学研究
【发表日期】
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2008年8期
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