【摘 要】
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长期以来,大学英语课堂气氛沉闷、乏味,缺少活力。直接影响教学效果。这种现象与我们一贯使用的以“教师为中心”的传统的教学模式有直接的关系。因此,英语教师应积极转变角
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长期以来,大学英语课堂气氛沉闷、乏味,缺少活力。直接影响教学效果。这种现象与我们一贯使用的以“教师为中心”的传统的教学模式有直接的关系。因此,英语教师应积极转变角色,采用新的教学模式激发学生学习兴趣,增强课堂活力,提高教学效果。
For a long time, college English classroom atmosphere boring, boring, lack of vitality. A direct impact on teaching effectiveness. This phenomenon is directly related to the traditional teaching model of “teacher-centered” which we have always used. Therefore, English teachers should actively change their roles, adopt new teaching mode to stimulate students’ interest in learning, enhance classroom vitality and improve teaching effectiveness.
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