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数码钢琴集体课的前身就是钢琴副科，是钢琴专业以外学生的必修课，目的是要通过钢琴学习提高视唱练耳、和声、乐理、曲式等专业基础课水平。随着院校教育规模的迅速扩大，高校招生数急剧增加，钢琴教学中传统的“一对一”授课方式并不能完全满足音乐教育的需要，而数码钢琴集体课能充分实现资源共享，使整个教学过程更为简练、流畅。从而有效提高教学效率。数码钢琴集体课教学虽然具有许多明显的优势，教学过程中还有许多难点和具体问题尚待解决。