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忙碌的父母喜欢将孩子托给电视“暂管”,用丰富的少儿节目“拴”住孩子。有时宝宝冷不丁地冒出一句电视节目的对白,家长还又惊又喜,觉得孩子多看电视能学到有益的知识。
可父母们不会想到,孩子情绪暴躁、睡眠不好、性格放纵、做事不专注、厌学等,都可能跟看电视有关。
家有熊孩子
牛牛妈不明白,为啥一打开电视,牛牛就可以安安静静地坐在前面,看4个小时;可一关掉电视,他便立马变成一个熊孩子,满屋乱跑乱跳,将不喜欢的东西扔个满地,有种不掀房顶不罢休的怒气。用尽一切安抚的方法阻止,依然效果甚微,医生诊断为“过动症”。
孩子看电视时,多数坐着不动。电视影像会对孩子产生一种刺激,导致身体蠢蠢欲动,但这种刺激会被暂时压抑下来,并且存在身体里,转化成为能量,没被用掉。一旦关掉电视,孩子就会毫无目标地四处散发这些能量,衍变成行为恶化。
美国小儿科学会研究,学步期的小孩如果长时间看电视、录像带,将可能导致注意力缺陷过动症。1~3岁的幼儿如每天看1小时电视,被诊断为过动儿的机率比不看电视的多出10%。每天看3小时电视的幼儿,将来上课注意力不集中的问题比不看电视的高出30%。太早让小孩看电视会增加孩子的攻击性、导致肥胖症及增加成为过动儿的几率。
笨笨笨小孩
虽然小宇妈谨慎地挑选电视节目,可还是发现儿子的种种问题。只要一看电视,小宇就对四周环境没有反应,最多只是不时跟着电视画面扭动肢体,但动作却异常不协调。对学习提不上一点兴趣,却喜欢将电视节目中的故事情节或广告语背得滚瓜烂熟,然后文不对题地应用于日常生活之中。
很多家长总想让牙牙学语的孩子跟着电视节目学唱歌、学英文,以求孩子越来越聪明,但这样做往往适得其反。英国心理学家Aric Sigman表示,长时间的电视画面刺激,会引起其大脑分泌多巴胺,从而降低大脑的敏感度。如果在电视前坐上半个小时以上,新陈代谢与活动力都会下降,连智商也会减低。
看电视的时间越长,脑中的α波愈强,β波愈弱,脑部活动力大减,人就像被催眠一样,思考力与注意力都下降。所以,在孩子看完快节奏的电视节目后,要求他们阅读或解决复杂的谜题,其完成的耐力与意愿都会降低。
孤僻小公主
除了爸妈,6岁的小“宅童”妞妞最亲密的朋友是灰姑娘、白雪公主等卡通人物。她常常模仿电视中人物的动作、语言,在房间里“自导自演”,仿佛自己就是电视剧中的人物。每当有父母的朋友来家中,妞妞总是躲在父母的身后;在幼儿园里也几乎不与小朋友交往,集体活动更是不参与。她很少与人有眼神的交流,好像活在自己的世界一样。老师觉得,和同龄的孩子相比,妞妞的表现有些不对劲。
许多长时间看电视的小孩,与电视中的角色没有沟通及互动的环节,结果是,孩子感觉不到自己的存在。于是,有些孩子会表现出敌意、暴力,有极端的侵略性,常常大吼尖叫,似乎以此在对外界宣称他们的存在。而另外一些则会变得退缩、冷淡,切断和外界的沟通,停止与他人的言谈及交流,活在自己想象的世界里。
他们喜欢将电视上的角色视为榜样,又将自己与电视上的角色相对比,从而获得精神上的满足。由于积累不了生活经验,他们自理能力和交往能力都落后于同龄孩子。
可父母们不会想到,孩子情绪暴躁、睡眠不好、性格放纵、做事不专注、厌学等,都可能跟看电视有关。
家有熊孩子
牛牛妈不明白,为啥一打开电视,牛牛就可以安安静静地坐在前面,看4个小时;可一关掉电视,他便立马变成一个熊孩子,满屋乱跑乱跳,将不喜欢的东西扔个满地,有种不掀房顶不罢休的怒气。用尽一切安抚的方法阻止,依然效果甚微,医生诊断为“过动症”。
孩子看电视时,多数坐着不动。电视影像会对孩子产生一种刺激,导致身体蠢蠢欲动,但这种刺激会被暂时压抑下来,并且存在身体里,转化成为能量,没被用掉。一旦关掉电视,孩子就会毫无目标地四处散发这些能量,衍变成行为恶化。
美国小儿科学会研究,学步期的小孩如果长时间看电视、录像带,将可能导致注意力缺陷过动症。1~3岁的幼儿如每天看1小时电视,被诊断为过动儿的机率比不看电视的多出10%。每天看3小时电视的幼儿,将来上课注意力不集中的问题比不看电视的高出30%。太早让小孩看电视会增加孩子的攻击性、导致肥胖症及增加成为过动儿的几率。
笨笨笨小孩
虽然小宇妈谨慎地挑选电视节目,可还是发现儿子的种种问题。只要一看电视,小宇就对四周环境没有反应,最多只是不时跟着电视画面扭动肢体,但动作却异常不协调。对学习提不上一点兴趣,却喜欢将电视节目中的故事情节或广告语背得滚瓜烂熟,然后文不对题地应用于日常生活之中。
很多家长总想让牙牙学语的孩子跟着电视节目学唱歌、学英文,以求孩子越来越聪明,但这样做往往适得其反。英国心理学家Aric Sigman表示,长时间的电视画面刺激,会引起其大脑分泌多巴胺,从而降低大脑的敏感度。如果在电视前坐上半个小时以上,新陈代谢与活动力都会下降,连智商也会减低。
看电视的时间越长,脑中的α波愈强,β波愈弱,脑部活动力大减,人就像被催眠一样,思考力与注意力都下降。所以,在孩子看完快节奏的电视节目后,要求他们阅读或解决复杂的谜题,其完成的耐力与意愿都会降低。
孤僻小公主
除了爸妈,6岁的小“宅童”妞妞最亲密的朋友是灰姑娘、白雪公主等卡通人物。她常常模仿电视中人物的动作、语言,在房间里“自导自演”,仿佛自己就是电视剧中的人物。每当有父母的朋友来家中,妞妞总是躲在父母的身后;在幼儿园里也几乎不与小朋友交往,集体活动更是不参与。她很少与人有眼神的交流,好像活在自己的世界一样。老师觉得,和同龄的孩子相比,妞妞的表现有些不对劲。
许多长时间看电视的小孩,与电视中的角色没有沟通及互动的环节,结果是,孩子感觉不到自己的存在。于是,有些孩子会表现出敌意、暴力,有极端的侵略性,常常大吼尖叫,似乎以此在对外界宣称他们的存在。而另外一些则会变得退缩、冷淡,切断和外界的沟通,停止与他人的言谈及交流,活在自己想象的世界里。
他们喜欢将电视上的角色视为榜样,又将自己与电视上的角色相对比,从而获得精神上的满足。由于积累不了生活经验,他们自理能力和交往能力都落后于同龄孩子。