【摘 要】
：
＜正＞在科学育人观的大力推动下，教师开始探寻物理教学走向人性化、趣味化以及德育化的可行性路径，力求在物理课堂上建构出复合型教学模式，促进高中生的知识学习、能力训练以及素质发展。因此，教师努力探寻“生动课堂”的科学构建策略，以“趣味生动的物理教学”吸引高中生积极参与其中、快乐享受物理学习。而且，教师在“生动课堂”上不仅要实现高中生的积极参与，还要努力实现高中生的主动思考与自觉悦纳，更要实时渗透德育，
论文部分内容阅读
＜正＞在科学育人观的大力推动下，教师开始探寻物理教学走向人性化、趣味化以及德育化的可行性路径，力求在物理课堂上建构出复合型教学模式，促进高中生的知识学习、能力训练以及素质发展。因此，教师努力探寻“生动课堂”的科学构建策略，以“趣味生动的物理教学”吸引高中生积极参与其中、快乐享受物理学习。而且，教师在“生动课堂”上不仅要实现高中生的积极参与，还要努力实现高中生的主动思考与自觉悦纳，更要实时渗透德育，实现教书育人。
其他文献
气凝胶是一种由胶粒或者聚合物单体相互聚合构成的具有三维网络骨架的固体纳米料,具有超低密度、低热导、高比表面积和高孔隙率等优异性能,在电池能源、工业保温、建筑隔热和航空航天等领域得到广阔的应用。针对目前无机气凝胶存在易碎裂、机械强度低的问题,本课题选用聚合物为前驱体,通过微观结构设计制备了具有优异回弹性的高性能聚合物基气凝胶。主要研究内容包括:从分子结构设计出发,以氯甲基化聚砜（CMPSF）上的氯甲
苦参作为一种历史悠久的传统中药，具有清热燥湿、杀虫、利尿的功效，临床上被广泛应用。其化学成分复杂，主要包括生物碱类、黄酮类、三萜皂苷类、二苯甲酰类、木脂素类、酚酸类、脂肪酸类、甾醇类、醌类和挥发油等成分。通过查阅近年来发表的相关文献，对苦参化学成分及代表性化合物的质谱裂解规律进行文献综述，以期为苦参化学成分的物质基础解析提供参考。
我国在2010年颁布了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》,其中对新时期背景下教育信息化进程发展的重要性进行了强调,同时强调在教育教学中应注意将优质教育资源最大化地开发与利用起来。微课作为信息化时代的产物,将其应用于教学中以辅助课堂教学顺应了教育信息化发展的潮流,又以新方式为课堂教学带来了新的活力。在微课辅助语法教学下学生课前观看教学视频对原有相关知识进行回顾,为新旧知识的
[目 的]基于微信公众号对玉溪市红塔区的美沙酮维持治疗（MMT）患者实施动机与行为的线上干预,对线上干预进行效果及经济学评估,探索对MMT患者开展线上干预的可操作性和实际应用价值,以期对基于移动互联网的社戒社康干预提供思路和依据。[方 法]对2020年7月至2020年9月符合纳入标准而纳入的MMT患者开展基线调查,基线调查内容主要包括:一般情况,治疗动机,对MMT的态度,服药依从性,对相关知识的知
查阅近5年中医药治疗儿童抽动障碍的文献，从病因病机、经方、时方、验方、中成药、中医外治等方面进行了综述。指出今后应多结合大数据和统计等方法，开展多中心、大样本、随机数字表法、双盲的疗效及药物研究，同时增加对远期疗效及复发情况的动态观察研究，有助于中医药治疗儿童抽动障碍的进一步发展。
新中国成立以来,我国经济获得飞速发展。然而,伴随着工业化进程加快和经济高速发展,我国的环境问题逐渐凸显并呈现愈加强烈之势。绿色创新为我国生态文明建设和推动高质量发展提供了重要途径,有利于生产发展方式的转变。环境规制作为政府治理环境的关键方式,在当前环境污染问题和实现“双碳”目标下,环境规制的制定对推动绿色创新有重要影响。因此,探究政府环境治理行为对绿色创新效应及作用机制,并最终提出对策建议。论文围
＜正＞小学阶段写字教学的目的,是使学生会用铅笔、钢笔写字,学习用毛笔写字。写字教学的要求,是字形端正,结构合理,字迹清楚,行列整齐,纸面干净,并具备一定的熟练程度。在此基础上,再进一步把字写得比较合乎字帖,美观一些。因此,小学阶段写字教学的课程设置,根据《语文教学大纲》的要求,从一年级开始,就训练用铅笔写字;从小学二年级第二学期起,开
公共灾害的频发引起公众对提升城灾韧性的重视,应急避难场所作为提升城灾韧性的有效手段,其在一定程度上还不够完善,而大学校园的社会功能趋向综合化,能够有效填补一些区域防灾避险体系的空白,进一步推动韧性城市的建设。当前大学校园作为城市应急避难场所仍然存在一定不足,亟需构建适宜性评价体系,以此提升此类场所的设计合理性。为此,在相关理论的研究基础上,结合实地调研、AHP层次分析法构建了以可达性、可识别性、可
肉类、果蔬和水产等生鲜商品的腐烂变质问题日益严重,造成了巨大的资源浪费。冷链保温箱的出现很大程度地解决了上述问题。然而,目前商用保温箱保温材料仍存在一些不足,如聚氨酯泡沫燃烧释放的气体有毒,聚苯乙烯泡沫易燃烧,以及真空绝热板力学性能不足。纤维素气凝胶是一种新型绿色环保材料,具有高孔隙率、高比表面积和极低密度等特点。同时,相对传统无机气凝胶和聚合物气凝胶,具有更好的生物相容性、更高的抗压强度和更好的
项目式教学模式是在教学目标的指导下，引导学生逐层、逐步完成具体的学习任务，创设真实的教学情境，从而加深其对物理知识的掌握程度，搭建物理知识结构框架，将物理知识运用于生活实践。以物理实践教学为基础，结合高中人教版教材内容，分析项目式教学在高中物理教学中的应用方式。