浙江江山震旦纪沉积相及古地理研究

来源 :华东地质学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wangxq198
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文叙述了浙江江山震旦纪沉积相及相序变化,并讨论了浙皖海盆早期演化的构造控制。
其他文献
目的探讨分析自拟加味桂芍四妙汤配合中药外洗治疗复发性霉菌性阴道炎的临床疗效。方法从本院2014年1月—2016年10月期间收治复发性霉菌性阴道炎患者中抽选60例,将其作为本次
2003年12月-2006年10月,我院应用硬性输尿管镜内引流术治疗肾盂旁肾窦内囊肿4例,效果良好,报告如下。1资料与方法1.1临床资料 本组4例,男1例,女3例,年龄36-65岁,平均51岁。左侧2例,右
【摘 要】 情境表演是一个动态生成的过程,在表演过程中理解课文、推敲语言、体会情感,是一种特殊的阅读理解手段。强调的是表演主体的自我感受,从而提高表演者的阅读质量、阅读能力以及审美情操。因此,课堂表演是学生学习的一种行为。  【关键词】生活化课堂;情境表演;拓展思维  【中图分类号】G623.9 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270(2018)11-0237-02  生活化课堂是舒展学
本文在简要阐述丰城-乐平硅质岩带地质、水文地质概况的基础上,着重总结了该带放射性水异常特征及异常水的放射性同位素特征。从同位素强度、比值分布及铀的同位素成矿趋势等
目的探讨人膀胱移行细胞癌信号转导相关基因的表达变化。方法使用人肿瘤基因表达谱芯片检测11例膀胱移行细胞癌组织基因表达谱的变化,以寻找与细胞信号转导相关的差异表达基因
摘 要:要想让学生体会学习语文的乐趣,让他们发自内心喜欢语文、自觉爱上语文课,并让他们感受到学习语文是快乐的、有情趣的是极其必要的前提条件。因此在语文教学中,为了能让学生感知学习语文的情趣,提高课堂学习效率,就必须培养学生学习语文的兴趣,诱发求知欲,让学生自主地参与教学活动。基于此,本文主要对如何让学生感知学习语文的情趣进行了探讨。  关键词:语文;学习兴趣;教学  中图分类号:G63 文献标识码
锗与邻苯三酚的络合物在弱酸性介质中,有四价钒存在时会产生一个十分灵敏的催化波、峰电位为-0.5V左右(对S·C·E),锗浓度(1.1×10~(-9)~5.5×10~(-8)mol/L,5
二经普到三经普期间,阳信县房地产业步入了高速发展的快车道,成为拉动GDP增长的重要因素之一,房地产业企业不断壮大,房地产市场进一步完善,人民居住条件和居住环境明显改善,为推动
本文研究了积分中值函数ζ(X)的特性,得到了有关ζ(X)单调,连续,可导的结果。
<正> GSMEDIT和GSMEDIT是利用微机屏幕和键盘编辑GSDRAW和GSMAP数据库的程序。该程序与GSDRAW/GSMAP 6.0版本的主菜单中选择3,利用数字化仪进行编辑的EDIT模式很相似,但不要