论文部分内容阅读
素质教育与能力训练是高职人才培养模式中的两个重要因素。文章从人才培养模式的建构理念、高职教育的特征与社会对人才的需求结构、人才培养目标的课程模式与高职课堂教学的实践效果、高职学生的评价模式等不同层面，论析了素质教育与能力训练在高职人才培养模式建构中的重要意义。
素质教育与能力训练：高职人才培养的两翼
【摘 要】
：
素质教育与能力训练是高职人才培养模式中的两个重要因素。文章从人才培养模式的建构理念、高职教育的特征与社会对人才的需求结构、人才培养目标的课程模式与高职课堂教学的
【机 构】
：
常州工程职业技术学院高教所
【出 处】
：
江苏高教
【发表日期】
：
2010年2期
其他文献
文章研究了网络信息技术与课堂教学的有机结合,指出了我国高校教师需要强化的网络信息素养与技能,探讨了基于网络信息平台辅助教学的科学方法与策略,以及相应的绩效评价体系
目前，我国高等教育已进入大众化阶段，发展重心也由量的扩张向质的提高转变。经济欠发达地区属地化行业特色高校要建设教学研究型大学，应当明确高校转型的关键因素，全面分析自身发
20世纪90年代以来，世界各地的国际分校取得了很大的发展。美国作为世界高等教育强国之一，成为国际分校运动的主力军。通过分析美国大学国际分校的发展现状和特点，可以看出美国大
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,是高职院校推动科学发展、加强党组织建设、提高党员干部综合素质的必然要求。高职院校建设学习型党组织必须深刻领
现代自由主义作为西方影响较大的社会思潮，对人们认识学术自由的理念产生了重要影响，甚至一些现代自由主义的观点还被认为应转化为学术自由的原则。尽管这些影响具有双重性，但就
高校作为社会的细胞和微观基础，是构建和谐社会不可或缺的重要因子之一。构建高校和谐校园，应在明确其现实意义的基础上，将其置于和谐社会建设的大背景下，探讨其内涵和基本内容。
在大众化背景下，大学教学质量提高问题越来越受到关注。不论具体的改革措施如何，整体而言大学教学改革必须立足于伦理道德基础上。因此，探讨大学教学的伦理精神就非常重要，它将为
教学质量是独立学院的“生命线”。文章论述了构建独立学院人才培养质量保证体系的必要性。认为在构建研究型大学独立学院人才培养质量保证体系中，应以全面质量管理理念为基础