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生活是作文的源泉,对生活产生意思情感,才会唤起学生急于表达,乐于作文的动机.作文与生活这两者之间是相互依存,相互影响,密不可分的.发个邮件写封信,请假写张请假条等都表明作文需要生活,生活需要作文,因此教师在作文教学时必须学会从生活中取材.
小学生活化作文教学策略浅谈
【摘 要】
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生活是作文的源泉,对生活产生意思情感,才会唤起学生急于表达,乐于作文的动机.作文与生活这两者之间是相互依存,相互影响,密不可分的.发个邮件写封信,请假写张请假条等都表明
【机 构】
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福建省龙岩市长汀县汀州小学 福建龙岩 366300;
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2020年15期
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