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在初中物理的实验教学中,翻转课堂的运用,对于改变传统的实验教学模式,提升学生在实验过程中的主观能动性具有积极的促进作用.这就要求初中物理教师树立教育改革的信念,不断提升自身的信息素养,科学地将翻转课堂运用于实验教学,全面提升初中物理的实验效果.
初中物理实验教学中“翻转课堂”的运用探索
【摘 要】
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在初中物理的实验教学中,翻转课堂的运用,对于改变传统的实验教学模式,提升学生在实验过程中的主观能动性具有积极的促进作用.这就要求初中物理教师树立教育改革的信念,不断
【机 构】
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贵州省遵义市播州区三合中学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2018年3期
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