【摘 要】
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目的：了解康复专业医学生批判性思维倾向的分布规律以及相关制约因素,为康复专业教育改革提供依据。方法：本研究以临床实习前的92例康复专业学生为研究对象,采用大面积横断面问
【机 构】
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广州医科大学卫生职业技术学院,广东省工伤康复中心康复部
【基金项目】
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广州医科大学卫生职业技术学院2015年教育及科学研究项目(课题编号:1518)
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目的：了解康复专业医学生批判性思维倾向的分布规律以及相关制约因素,为康复专业教育改革提供依据。方法：本研究以临床实习前的92例康复专业学生为研究对象,采用大面积横断面问卷调查,探讨批判性思维倾向的分布规律以及相关影响因素。结果：（1）康复医学生批判性思维能力总分为249.72±14.05分,基本呈中等水平。总分与省份、专业层次、生源地等因素无关（P〉0.05）,受性别等因素影响,男生比女生总分偏高。（2）七个亚类得分中,批判性思维的自信心分数最高,达40.96±4.88分,认知成熟度分
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