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小组合作学习能够改善传统教学模式中,教师占主导地位的弊端,有利于学生课堂学习积极性的激发,在当代强调能力培养的小学数学课堂教学模式中具有极高的运用价值。文章先简要阐述了小组合作学习的含义,分析其在小学数学教学中的具体运用价值,并结合笔者实际教学经验,从科学分组、应用情景、问题探究这三个方面论述了如何高效开展小组合作学习。