让传统文化教育在校园落地生根——“名师成长大讲堂”第19期主题研修班在京举行

来源 :教育家 | 被引量 : 0次 | 上传用户：woyuxiandai

【摘要】

：

<正>本刊讯(记者苏瑞霞)如火的七月,热情的北京。7月12日,名师成长大讲堂第19期主题研修班在华北宾馆隆重举行,相关部门领导、业内著名专家学者、一线名师以及来自全国各地的

【作者】

：

苏瑞霞

【出处】

：

教育家

【发表日期】

：

2017年30期

下载到本地 , 更方便阅读

下载此文赞助VIP

声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架

论文部分内容阅读

<正>本刊讯(记者苏瑞霞)如火的七月,热情的北京。7月12日,名师成长大讲堂第19期主题研修班在华北宾馆隆重举行,相关部门领导、业内著名专家学者、一线名师以及来自全国各地的校长、教师共700余人齐聚京城,同赴这场教育盛宴。本期研修班以'中华优秀传统文化课程建设与实施'为主题,通过主题讲座、交流互动、

其他文献

基于衬衫部件重构的纸样设计方法

为实现常规性服装的个性化,降低定制成本,将服装对应人体部位进行拆分,使人体各部位归档后都有对应的衣部件（即结构轮廓线）,针对个体体型重构样版部件即可实现满足人体尺寸的样

期刊

纸样设计矢量部件服装号型样版重构个性定制pattern design vector part clothing size pattern rec

睡前五分钟新闻

午睡是幼儿日生活的必要环节，教师常用睡前故事的方法引孩子入睡,时间长了,孩子对这种形式也开始表现得不耐烦了。

期刊

新闻孩子教师

利用乙醇自催化法提取棉秆中的木质素

采用乙醇自催化法提取棉秆中的木质素，考察了乙醇浓度、反应温度、反应时间、棉秆一乙醇的固液比等因素对木质素产率的影响规律。确定了乙醇自催化法提取棉秆中木质素的最优提

期刊

棉秆木质素提取乙醇

找到最适宜的节奏,和孩子一起遇见美好

绘本,因为蕴含着丰富的教育价值而被人们普遍关注。莎士比亚曾说:'一千个读者眼中就有一千个哈姆雷特。'一本好的绘本往往凝聚了太多的教育价值。这些价值如果都要呈

期刊

儿童的迷思概念与科学教育

一、关于迷思概念　　　　(一)概念的来历　　“迷思概念”的提出来自于台湾学者对幼儿“错误概念”的一个译名，谈到“迷思”这词时，我们会自然联想到英文单词“mistake”中mis－的谐音，恰巧与“错误概念”也有所联系，于是便可赋予了其一种鲜活、形象的解释。为什么台湾学者把在成人眼里看来并非科学的知识抑或完全离谱的知识称之为儿童的“迷思概念”而非“错误概念”?我想这里有着他们一定的思想内涵及对待儿童的

期刊

迷思概念科学教育儿童错误概念台湾学者英文单词非科学知识

改变思维定势更新教改观念

教育思想观念的更新，是深化教育改革首先要解决的问题。本文针对我军初级指挥院校教学改革的现状，从处理五个方面关系的角度，剖析了影响教学改革深化的一些思想认识问题，提出解决

期刊

教育观念教学改革人才质量

单向复合材料冲击破坏模拟

为说明单向复合材料在高速冲击下的破坏行为,给抗冲击材料的结构设计提供指导。通过有限元模拟分析方法,在纱线与树脂基体尺度上计算单向复合材料在不同冲击速度下的响应与破

期刊

单向复合材料冲击破坏有限元unidirectional composite impact damage finite element

让捣蛋的孩子也乖起来

嘟嘟一直以来都是大人眼中最调皮捣蛋的孩子，却最怕上幼儿园。据他妈妈反映，嘟嘟一去幼儿园就大哭，老师也没有办法。　　一年前嘟嘟转到我们班，我试着走近他，慢慢地，我发现他很喜欢看书，看书的时候很专注很安静，所以这时侯，我会表扬他，并请他上来给大家讲故事。刚开始，他不太自信，声音很小，讲得很快，渐渐地，发现大家都喜欢听他讲故事，他就越来越喜欢讲给大家听了，常常看完新的故事就主动要求老师让他讲给小朋友听。

期刊

孩子幼儿园老师哭

大班歌曲欣赏:秋天多么美

活动目标　　1.欣赏歌曲并理解歌词，通过学唱副歌部分体验歌曲的性质。　　2.知道可通过画图来记忆歌词，学习根据第一段歌曲图谱结构图来推断第二、第三段歌词内容。　　3.在教师的指挥下，能够与教师自然地接唱歌曲的副歌部分。　　活动准备　　幼儿参观过农科院或已认识过秋天的农作物。　　活动过程　　　　一、交代今天学习任务的特殊性，激发幼儿接受挑战的兴趣　　　　——抓住大班幼儿喜欢挑战的年龄特点，教师放大幼

期刊

歌曲欣赏秋天大班歌词内容活动目标结构图教师学习

安全管理重在细节

新学年伊始，安全管理是园务管理的重头戏。做好安全工作，重点在于内化安全意识和责任，难点在于安全方面的细节掌控和防患。笔者结合本园实际，谈谈我们的想法和做法。　　1.关注保教设施设备的安全。　　一是建立设施设备安全小档案。我们安排专人负责对园内所有大小设施设备定期进行彻底检查，不放过任何一个细节。这样做，能及时了解设施设备使用的情况和出现的问题。二是实行检查报告制度。每次检查后均以口头和书面两种形式

期刊

安全管理检查报告制度设施设备园务管理安全工作安全意识设备安全设备使用

让传统文化教育在校园落地生根——“名师成长大讲堂”第19期主题研修班在京举行

与本文相关的学术论文