【摘 要】
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期望和赞美能产生奇迹,教师对学生的期待不同,对其施加影响的方法也不同,儿童受到的影响也不同。在教育教学过程中,我们不能漠视孩子的自尊心、自信心,应该经常对学生传递积
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期望和赞美能产生奇迹,教师对学生的期待不同,对其施加影响的方法也不同,儿童受到的影响也不同。在教育教学过程中,我们不能漠视孩子的自尊心、自信心,应该经常对学生传递积极的期望,多鼓励,多赞美,使他朝着更好的方向发展。
Expectations and compliments create miracles, teachers have different expectations of students, different ways of exerting influence, and children are affected differently. In education and teaching process, we can not ignore the child’s self-esteem, self-confidence, we should always pass on positive expectations to students, encourage more, more praise, so that he moved in a better direction.
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朗读是一种创造性活动,对学生的阅读能力及理解书本内容有着很重要的作用。不管是古代现代,还是国外国内,都非常主张朗读。著名的孙双金老师曾说过:“书声琅琅应当成为一堂好