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在小学语文教学中,阅读和写作是基本的教学内容,培养学生的阅读素养和写作能力也是基本的教学目标。但是在当下高年级语文读写教学中,还存在许多问题,学生的阅读水平以及语文应用能力都比较低,教学效果不尽人意。因此教师需要根据学生的实际情况科学规划读写教学课堂,加强读写结合,帮助学生找到科学的学习方式。文章就语文读写教学的价值进行了分析,探索了有效的教学措施。