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训练一定量的习题,是巩固课堂教学内容、提高学生物理能力的一种重要途径.教师设计作业时,要追求质量而非数量,才能既减轻学生负担,又能达成既定效果.作业设计必须在了解学生基础的前提下,遵循一定的原则,比如科学性原则、系统性原则、层次性原则和针对性原则等,才能使作业的质量得到保证.
浅谈新课标下初中物理作业设计原则
【摘 要】
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训练一定量的习题,是巩固课堂教学内容、提高学生物理能力的一种重要途径.教师设计作业时,要追求质量而非数量,才能既减轻学生负担,又能达成既定效果.作业设计必须在了解学生
【机 构】
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辽宁省盘锦市盘山县实验学校,辽宁 盘锦,124000
【出 处】
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人文之友
【发表日期】
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2019年18期
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