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本文从四个方面分析农村初中生的英语口语状况，提出了农村初中学生口语水平滞后的原因。在基础教育阶段，随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的教学方法和教学理念，致力于如何提高农村初中生的英语口语水平，从而大面积地提高英语教学质量。
浅谈如何提高农村初中生的英语口语水平
【摘 要】
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本文从四个方面分析农村初中生的英语口语状况，提出了农村初中学生口语水平滞后的原因。在基础教育阶段，随着新一轮的课程改革，英语教师在不断提高自身素质的同时，也要改变传统的
【机 构】
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昭通市昭阳区乐居一中
【出 处】
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课堂内外：教师版
【发表日期】
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2014年2期
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