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跨文化自主学习的目标是为了帮助学生学会学习策略和批判性思维。通过从跨文化自主学习的内容、教师角色、学习者身份、学习动机、学习风格和学习策略等方面分析如何培养学习者的跨文化自主学习能力,以提高大学英语教育质量。
论大学生跨文化自主学习能力的培养
【摘 要】
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跨文化自主学习的目标是为了帮助学生学会学习策略和批判性思维。通过从跨文化自主学习的内容、教师角色、学习者身份、学习动机、学习风格和学习策略等方面分析如何培养学习
【机 构】
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深圳职业技术学院应用外国语学院,
【出 处】
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南昌教育学院学报
【发表日期】
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2014年04期
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