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以满意度的特性为切入点,构建高职教育满意度模型,并进行实证检验,进而对影响质量满意度的相关因素进行系统分析。研究结果表明:感知质量和就业能力对教育满意度有正向显著影响;感知质量对就业能力具有正向的显著影响;感知价值受到学生期待的影响最大;高职教育满意度显著影响教育忠诚度。
我国高职教育满意度模型的设计与实证分析
【摘 要】
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以满意度的特性为切入点,构建高职教育满意度模型,并进行实证检验,进而对影响质量满意度的相关因素进行系统分析。研究结果表明:感知质量和就业能力对教育满意度有正向显著影
【机 构】
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天津大学远程与继续教育学院,天津大学教育学院
【出 处】
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职业技术教育
【发表日期】
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2020年27期
【基金项目】
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中国学位与研究生教育学会项目“基于‘人才生态链’的研究生教育管理队伍建设模式研究”(2017Y1104),主持人:殷红春
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