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刘仁增老师是福建小学语文教师中的学者,是学者中的一线实践者,是实践者中的理论建构者.这样三位一体的融会贯通,使得刘老师的课堂具有了学术支持、学理依存、学情创生,儿童在这样的课堂上学有所得是十分明显的.
“语用”教学观的真实演绎——评特级教师刘仁增执教的《青山不老》
【摘 要】
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刘仁增老师是福建小学语文教师中的学者,是学者中的一线实践者,是实践者中的理论建构者.这样三位一体的融会贯通,使得刘老师的课堂具有了学术支持、学理依存、学情创生,儿童
【机 构】
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福建省福州教育研究院
【出 处】
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新教师
【发表日期】
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2016年S1期
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