情感教学法在初中音乐教学中的应用

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音乐教学是整个初中教学内容的一个最重要的组成部分,在很长的时间里这门课程的教学都是不可或缺的内容。之所以这门学科无论历经怎样的学科教学内容的变动而依然保持其应有的地位,是因为音乐本身具有一种独特的功能。音乐不但可以使学生培养起审美情趣与能力,还可以提升欣赏音乐的素养。这对于更加有效、更加全面的提升学生的综合素养意义尤其重大[1]。
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