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文章针对当前教学质量评价指标体系存在的问题,根据教学质量评价原则构建了三级教学质量评价指标体系.采用调查问卷方式统计各项指标的权重分配值,由MATLAB软件计算三级指标权重.采用模糊综合评判法处理各项评判指标,并设计了教学质量测评系统,旨在提高西藏高校教师的教学质量和人才培养质量.
西藏高校教学质量评价指标体系与测评系统研究——以西藏大学为例
【摘 要】
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文章针对当前教学质量评价指标体系存在的问题,根据教学质量评价原则构建了三级教学质量评价指标体系.采用调查问卷方式统计各项指标的权重分配值,由MATLAB软件计算三级指标
【机 构】
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西藏大学工学院,西藏大学教务处,西藏大学经济与管理学院西藏拉萨850000
【出 处】
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西藏大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2013年4期
【基金项目】
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2012年度西藏大学教学研究与改革项目“西藏大学教学质量标准体系与测评系统的研究与实践”阶段性成果,项目号:XZDX2012JG06
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