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学习英语需要具备听、说、读、写、译的综合能力,对于大多数求学者来讲,由于缺乏真实的语言环境,听说能力的提升是学习中的难点.在初中英语的课堂上,如何用多样化的教学模式为学生创建良好的语境,有效提高英语学习效果,需要教师投入大量精力进行不断改进.本文主要对英文歌曲在初中英语听说教学中的应用进行分析,旨在高效提升学生学习英语的听说能力.