切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
教师口语规范化初探
教师口语规范化初探
来源 :保山师专学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luo311
【摘 要】
:
'为人师表'的教师职业要求教师口语要力求规范化.国家规定普通话是法定的教学语言,原则上不允许用方言授课.教师口语的示范性决定了规范的教师口语有其重要意义,以及
【作 者】
:
李向开
【机 构】
:
保山师范高等专科学校
【出 处】
:
保山师专学报
【发表日期】
:
2002年4期
【关键词】
:
教师口语
规范化
意义
要求
Teacher's spoken chinese
norm
siqnificance
requirement
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
'为人师表'的教师职业要求教师口语要力求规范化.国家规定普通话是法定的教学语言,原则上不允许用方言授课.教师口语的示范性决定了规范的教师口语有其重要意义,以及提出了与普通口语不同的要求.
其他文献
中学数学课堂教学的愉悦效应
对课堂教学的全过程进行科学合理的调控,把握好课堂教学的节拍,灵活巧妙地运用多种教法,在中学数学课堂教学上创造愉悦效应,真正体现中学数学课堂教学的科学性和艺术性.
期刊
中学数学
课堂教学
愉悦效应
与本文相关的学术论文