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博弈论是研究两个或多个理性决策主体之间相互作用的理论,其主要作用是揭示决策行为、预测均衡结果并提出策略。大学生思想政治教育过程中涉及到多元主体的利益追求,其出于各自利益需要而在教育这一活动中间接地进行着博弈。通过分析博弈论在大学生思想政治教育过程中的运用,直面其中存在的学生主体意识不强、评估体系不完善、队伍建设激励不足等问题,提出增强思想政治教育整体效果的具体策略,彰显博弈论在大学生思想政治教育过程中的价值。