论文部分内容阅读
随着教育改革的推进，小学开展了英语课堂教学的改革，在原有的教学基础上更加重视塑造学生的核心素养的水平。通过英语口语分层教学的实施，有利于制定针对每个层次学生的相应的教学工作计划和总体目标，以提高学生们学习效果，提高教学效果。本文主要阐述了核心素养背景下小学英语口语分层的教学策略。
核心素养背景下小学英语口语分层教学策略研究
【摘 要】
：
随着教育改革的推进，小学开展了英语课堂教学的改革，在原有的教学基础上更加重视塑造学生的核心素养的水平。通过英语口语分层教学的实施，有利于制定针对每个层次学生的相应的教
【机 构】
：
贵州省金沙县第一小学
【出 处】
：
空中美语
【发表日期】
：
2021年1期
其他文献
课堂教学中，教学评价占据着重要的地位。有效的课堂教学评价，是实现教学手段优化创新、教育效果持续增长的重要途径。现对BOPPPS教学模式进行了分析，提出了基于BOPPPS教学模式的
英语报刊阅读作为提升学生英语阅读能力、增加英语词汇量、提高批判性思维能力、了解西方世界的一种有效手段，在我国高等院校英语专业中已广泛应用。在高中阶段的英语教学中，部
开展初中英语小组合作学习模式能够培养学生的合作学习能力，同时，也能有效地激发和调动学生的学习热情。教师应充分考虑学生的个性特点进行分组，让学生之间的英语能力互补，以此来
大学英语评价体系改革是大学英语教学改革的重要内容之一。客观科学全面的教学质量评价体系是促进和提高大学英语教学质量和水平的重要保证。本文从大学英语教学质量评价体系
探究静脉治疗患者采用规范化管理对护理质量的影响.方法:选择我院2019年5月-2020年5月收治的84例静脉治疗患者.随机分为观察组和对照组,每组42例.对照组行常规静脉治疗管理,
经过长时间的临床观察发现,手术室患者通常会受到多种因素的影响,进而产生焦虑、恐惧等种种不良情绪,对手术治疗的顺利进行产生了不同程度的影响,对患者的预后效果形成了阻碍
在初中英语教学当中，词汇的学习是最为重要的基础部分，也是学生学习英语的整体基础内容。学生对词汇的储备情况，很大程度上决定了学生对英语的学习成效。而学生英语综合能力的发
英语是国际化语言之一，也是世界上使用最广泛的一种语言，因此英语听力显得十分重要。那么如何提高学生的英语听力呢?笔者根据自己多年的教学经验，针对学生如何提高英语听力提出
目的:分析在胃癌围手术期护理中行快速康复外科理念的应用效果.方法:本文筛选病例为在我院接受治疗的60例胃癌患者,依据随机数字表法分成对照和观察两组,单组患者各有30例,两
目的:探讨对鼻咽癌合并糖尿病放化疗患者予饮食护理的效果.方法:本研究从2017年7月～2020年7月,将鼻咽癌合并糖尿病同步放化疗患者60例,采用随机分组方法分为观察组和对照组,每