论文部分内容阅读
定义了复方向导数，并用复方向导数分别给出了与C-R条件和共轭解析条件等价的条件；得到了解析与共轭解析新的充要条件．复方向导数的刻画使得保角映射的几何意义更加直观明了．
复方向导数与保角映射
【摘 要】
：
定义了复方向导数，并用复方向导数分别给出了与C-R条件和共轭解析条件等价的条件；得到了解析与共轭解析新的充要条件．复方向导数的刻画使得保角映射的几何意义更加直观明了．
【机 构】
：
安徽大学数学科学学院
【出 处】
：
大学数学
【发表日期】
：
2013年4期
【基金项目】
：
安徽大学质量工程(Jynm201229);安徽大学博士科研启动基金
其他文献
本通报曾先后接到薛明同志对1954年9月人民教育出版社出版“初中几何課堂教学計划(譯本)”書中第51課的一个題,以及刘进修同志对該書第63課一个题的补充意見.由于这兩题是教
一、课题课题是一节课的核心，是教学重点内容的高度概括．教师在一节新课中，首先处理好课题是上好一节素质教育课的起点．1．弦切角的地位和作用．弦切角是直线与圆特殊位置关系下产生
目的探讨横纹肌溶解综合征(RM)合并急性肾衰竭(ARF)的病因、发生率、治疗方法和临床转归.方法收集我院1996年6月至2005年6月住院的RM-ARF患者17例.所有病例检测血尿常规、大
领导与管理是两个既有联系又有区别的概念.可是,在过去一个很长的时期里,领导与管理大多被混为一谈,许多人认为领导和管理可以交换使用.如果说弄清楚领导与管理的关系对传统
目的：探讨老年患者全麻恢复期的安全护理问题。方法：对20例老年全麻术后患者实施相关安全防护措施,并对其恢复期潜在的安全问题进行总结。结果：所有患者恢复顺利,并平安返回病房
党的十六届三中全会提出了＂以人为本＂的科学发展观。党的十七大进一步指出要深入贯彻落实科学发展观。我们能否准确地理解、阐释和把握、实践＂以人为本＂,直接关系到能否牢固树立
教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》强调,要改变课程管理过于集中的状况,实行国家、地方、学校三级课程管理,增强课程对地方、学校及学生的适应性。乡土教材是在课程标准范
从转子在线自动动平衡的基本原理入手,提出了自动平衡头的质量块运动方案。基于电磁-永磁混合驱动思想,设计了以环形通电线圈和稀土永磁材料为激励的平衡头磁路结构。介绍了