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现代媒体进入中小学课堂教学,使其教学质量得到了明显提高;但是,在西部农村中小学教师使用现代媒体进行教学的过程中,由于受到经费投入不足、现有设备老化陈旧、教师使用媒体进行教学的水平不高和对媒体教学的疑虑以及学校管理制度等的影响,现代媒体设备在教学中的优势难以有效发挥。本文试图对上述问题作一些思考和探讨,并提出一些改进西部农村现代媒体教学现状的对策与措施。